Tak for et rigtig godt og inspirerende møde  i går. Dejligt at mærke fremadrettet energi.
Der er i kravsspecifikationen gjort gode didaktiske tanker overvejelser omkring opbygningen og jeg håber vi kommer langt. For egen skyld skriver jeg lige punkterne her.
Emnepræsentation
Forforståelse
Faglige mål/kernestof(bekendtgørelsen)
Føraktivitet
Fagligt stof
Opgaverne(multimodale) eventuelt inddragelse af metoder fra cooperative learning
Evaluering(test/afleveringsopgave)
Suppl. er der mere du vil vide?

I Meebook laver vi 5-6 forløb indeholdende kravsspecifikation med underkapitler


Mit personlige forslag er et grundlæggende kapitel med basismatematikken, da mange kursister ofte står og har basale færdighedshuller.

Som forslag til forløb kunne jeg forestille mig et tema med emballage, der tager udgangspunkt i de forskellige figurer vi møder i butikker mm. Her kunne geometrien dækkes ind.
længder - omsætning mellem enheder- målestok
arealer - firkanter - trekanter - cirkler - sammensatte - overflader
rumfang - kasse - cylinder - prisme - kugle - pyramide - kegle evt. stubbe
massefylde -

Det kunne stilladseres fra den basale geometri og så til at regne på Dürumruller og chinabokse og andet godt til smagsløgene. mums.

Ser lidt spændt frem til processen, uden at forvente mere end vi når. Giv kejeren hvad kejserens er og kursisterne hvad de har brug for.......

Kh Niels